1. Domina habilidades básicas de razonamiento numérico, verbal y abstracto.
2. Revela conocimientos y habilidades generales en el manejo de las tecnologías de la información.
3. Muestra habilidades, actitudes y valores que le posibilitan el trabajo participativo y colaborativo.
4. Identifica la organización y política general de la Universidad Católica de Cuenca (misión, visión y valores compartidos).
5. Reconoce el área del conocimiento al que pertenece la carrera seleccionada y su campo general de actuación profesional.
6. Comprende las nociones generales del objeto de estudio de la carrera seleccionada.

El egresado de la carrera de Ingeniería en Tecnologías de la Información de la UCACUE, será competente para:

1. Modelar procesos óptimos en el marco del diseño de redes y bases de datos, mediante la aplicación de técnicas y métodos matemáticos y de simulación.
2. Diseñar y administrar bases de datos sobre la base de nuevas técnicas y herramientas de gestión, o haciendo uso de interfaces propias desarrolladas en un lenguaje de programación que faciliten el acceso y procesamiento de los datos.
3. Diseñar y administrar redes de datos bajo modelos y estándares internacionales garantizando la seguridad y escalabilidad de la infraestructura.
4. Gestionar proyectos de tecnologías de la información en respuesta a la demanda social.

¿Qué resultados de aprendizaje relacionados con el manejo de métodos, metodologías, modelos, protocolos, procesos y procedimientos de carácter profesional e investigativo se garantizarán en la implementación de la carrera/programa?

1. Aplica las ciencias básicas en el desarrollo de algoritmos de simulación de enrutamiento y operaciones de conjuntos de datos.
2. Diseña e implementa una base de datos en función de las especificaciones del cliente utilizando técnicas de modelamiento de datos, asegurando la integridad, disponibilidad y confidencialidad de la información almacenada.
3. Desarrolla programas que sirven de interfaces entre el usuario y la base de datos aplicando paradigmas y estándares de programación.
4. Diseña e implementa una red cableada o inalámbrica bajo modelos y estándares internacionales, garantizando la conectividad, eficiencia y seguridad en la transmisión.
5. Diseña y administra centros de datos que proporcionen servicios de TI en el marco de una infraestructura confiable y segura.
6. Diseña proyectos de TI en respuesta a las necesidades de desarrollo o actualización tecnológica de los sectores sociales, garantizando aspectos de seguridad y calidad.
7. Procesa y analiza grandes cantidades de datos y proporciona soporte a la toma de decisiones a través de la Inteligencia de Negocios.
8. Evalúa proyectos de TI en el ámbito de las buenas prácticas y en concordancia con el marco legal vigente.
9. Administra y adapta infraestructuras de redes en función del crecimiento organizacional con diseños alternativos que proporcionen escalabilidad.

Los principales espacios laborales de un Ingeniero de Sistema de la Universidad Católica de Cuenca son:

• Empresas del sector público: En el área de telefonía y telecomunicaciones, en el ámbito educativo relacionado con TI.
• Empresas del sector privado: En los departamentos relacionados con la administración y gestión de redes, en el diseño de sistemas de comunicación, en el ámbito educativo relacionado con TI.
• En el campo educativo el ingeniero en Tecnologías de Información, actuará como diseñador, creador y administrador de infraestructura de tecnologpia de la información para lograr la accesibilidad y equidad en el proceso educativo que facilite el aprendizaje significativo de los estudiantes.
• En el campo de la salud el ingeniero en tecnologías de la información, actuará como administrador de tecnologías de la información y bases de datos implementando, configurando, manteniendo, monitorizando, documentando y asegurando el correcto funcionamiento de los sistemas informáticos.
• Desarrollo de Emprendimientos: El Ingeniero en Tecnologías de la Información actuará como desaerrollador de proyectos de tecnologías de la informaicón, investigando, diselando y escribiendo nuevos sistemas, aplicaicones y dispositivos, que mejoren la calidad de vida de las personas e impulsen la transformación de la matriz productiva del pais, en base a los requerimientos y necesidades de los sectores más vulnerables de la sociedad.»

El estudiante debe cumplir 240 horas de prácticas pre-profesionales.
Organizadas de la siguiente manera:

• 120 horas en 6 ciclo.
• 120 horas en 7 ciclo.

Actualmente se están generando convenios, debido a que como existen empresas pequeñas en la localidad se realizaban a través de cartas de compromisos.

1. Estudio de optimización del tránsito motorizado en redes viales usando tecnologías computacionales.
2. Covid-19 Estudio de la cobertura demográfica de infraestructuras de salud para asistir a víctimas epidémicas en el Ecuador.
3. Ciudades Resilientes y sostenibles en el Ecuador – CRSE.
4. Sostenibilidad de cultivos urbanos para la seguirdad alimentaria en tiempos de pandemia.

• Actualmente no existen.

• Examen de carácter complexivo
• Proyectos de investigación (tipo exploratoria y diagnóstica)

• COAZUCAR LA TRONCAL
• GAD MUNICIPAL LA TRONCAL
• TRONCALNET
• GRUPO BANANERO TOLEDO
• SHELLCOMP
• ADEATEL S.A.

Nómina del personal docente