1. Domina habilidades básicas de razonamiento numérico, verbal y abstracto.
2. Revela conocimientos y habilidades generales en el manejo de las tecnologías de la información.
3. Muestra habilidades, actitudes y valores que le posibilitan el trabajo participativo y colaborativo.
4. Identifica la organización y política general de la Universidad Católica de Cuenca (misión, visión y valores compartidos).
5. Reconoce el área del conocimiento al que pertenece la carrera seleccionada y su campo general de actuación profesional.
6. Comprende las nociones generales del objeto de estudio de la carrera seleccionada.

1. El profesional Sicólogo (a) Clínico (a) de la Universidad Católica de Cuenca, tendrá las siguientes competencias, que lo diferenciarán de otros profesionales.
2. El sicólogo(a) clínico(a) debe actuar con ética profesional, honestidad, responsabilidad y solidaridad en el tratamiento sicológico que ofrecerá al individuo, familia y comunidad.
3. Nuestro egresado(a) aplica los conocimientos teóricos en áreas de sicología general, sicología del desarrollo, semiología, sicoterapia, sicopatología.
4. Maneja procedimientos terapéuticos, habilidades comunicacionales, actitudes y valores para comprender al ser humano.
5. Aplica, evalúa, diagnostica e interviene en la solución de problemas sicológicos en escenarios diversos, complejos y cambiantes.
6. Diseña, planifica, organiza y ejecuta programas preventivos e interviene en casos requeridos con evaluaciones sicológicas y aplicación de recursos técnicos para un tratamiento adecuado.
7. Identifica, analiza y explica las diferentes variables sicológicas y sus niveles para comprender el comportamiento del ser humano y de la sociedad, mediante la investigación científica sicológica.
8. Comprende y aborda los problemas de interacción social de la comunidad para prevenirlos, resolverlos y educar a fin de promover una mejor calidad de vida.
9. Está motivado y capacitado para el autoaprendizaje, actuar en equipo multidisciplinario y promover el buen vivir en la sociedad.

FORMACIÓN INVESTIGATIVA

1. Psicólogo(a) independiente.
2. Centros de Rehabilitación Social.
3. Centro de Rehabilitación en Adicciones.
4. Pericias Judiciales.
5. Preparación sicológica a deportistas.
6. Unidades Educativas.
7. Instituciones geriátricas.
8. Hospitales, Clínicas en sector público y/o privado.
9. Departamentos de Investigación Sicológica.
10. Centros de Formación y Desarrollo Personal.
11. Consultoría Familiar y Grupal.
12. Consultoría en Instituciones públicas.
13. Planificación y formulación de proyectos para intervención sicológica.

Respecto a las horas dedicadas a la realización de Prácticas Pre-profesionales, se conciben en el octavo ciclo con VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD 120 HORAS y finalizando con INTERVENCIÓN PRÁCTICA LABORAL 360 HORAS

Directora: Ivonne Carpio Toro

• Evaluación del perfil emocional y la actividad cerebral mediante espectroscopia de infrarrojo cercano (fnirs) en mujeres Fase 1”

Director: Daniel Álvarez

• Efectos de la estimulación transcraneana de corriente continua (etcc), combinada con neurorehabilitación cognitiva (nrc) sobre la atención sostenida y la memoria de trabajo en pacientes con fibromialgia: ensayo clínico, randomizado, cegado y controlado con uso simulado.

Director: Esteban Cañizares

• Efecto de la de la estimulación magnética Transcraneal repetitiva sobre la actividad cortical en pacientes con trastorno de Déficit atencional e hiperactividad: ensayo clínico, randomizado, cegado y controlado con uso simulado.

Director: Gerardo Beltrán

• Validación del cuestionario de vida de calidad de McGill revisado para español de ecuador.

Director: Johanna Pozo

• Evaluación del estado de salud mental e índices de violencia en mujeres residentes en la isla isabela, galápagos: estudio exploratorio de línea base.

Colaborador: Pedro Martínez

• Validación de un instrumento de evaluación de factores psicológicos post Covid en ambientes laborales.

Director: Geovanny Reivan

• Software para estudios psicología: una colaboración al eje de desarrollo programático del PAD LAB»,”. Geovanny Reivan.

Director: Pedro Martínez

• NEXUS: Evaluación inteligente y multiparamétrica para la detección del engaño en la evaluación psicológica.

Colaboradora: Idania de Armas Mesa

• Variables psicosociales y clínicas predictoras de la calidad de vida en pacientes con infección del virus del papiloma humano y lesiones premalignas- malignas del cuello uterino.

Directora: Idania de Armas Mesa

• Variables psicológicas predictoras de prácticas sexuales de riesgo en universitarios.

1. Salud mental contexto penitenciario.
2. UDIPSAI.
3. Juntos por una sonrisa.
4. Red de apoyo psicológico.
5. Bienestar Psicológico en Población Militar
6. Red de Asistencia Psicológica UCACUE.

La Carrera de Psicología Clinica adopta la disposición reglamentaria y especifica:

1. Desarrollo de un trabajo de integración curricular.
2. Examen complexivo.

Convenio Específico de Cooperación Interinstitucional entre la Coordinación Zonal 7 Salud y la Universidad Católica de Cuenca, para el desarrollo del Internado Rotativo.
www.map.gob.ec

Convenio Marco de Cooperación Interinstitucional entre la Comunidad Terapéutica CETAD 12 PASOS y la Universidad Católica de Cuenca para ejecutar prácticas preprofesionales, investigaciones y apoyo en la ejecución de proyectos sociales.

Convenio Marco de Cooperación Interinstitucional entre el Consejo de la Judicatura y la Universidad Católica de Cuenca.
www.funcionjudícial.gob.ec

Convenio Marco de Prácticas Pre-profesionales entre el GAD Municipal del Cantón Cuenca y la Universidad Católica de Cuenca.

Convenio Marco de Cooperación Interinstitucional entre la Fiscalía General del Estado y la Universidad Católica de Cuenca.

Nómina del personal docente y administrativo